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“双减”背景下初中语文分层作业实践-天津教育·下2024年09期

“双减”背景下初中语文分层作业实践

作者:吴婉清 字体:      

“双减”政策是针对义务教育阶段学生作业负担重、校外培训压力大而出台的减负政策,在社会上引起了热烈反响。其中对教师教学的影响莫过于要求“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担”。语文虽然是基础性(试读)...

天津教育·下

2024年第09期