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深度学习理念下小学数学课堂互动教学策略探究-数学学习与研究2024年08期

深度学习理念下小学数学课堂互动教学策略探究

作者:张祥莉 字体:      

【摘要】“深度自主、深度探究、深度互动”是深度学习显著的特征.在课堂教学中实施深度学习,必须重视课堂互动的开展.教师与学生都是课堂互动中的核心参与者.通过高效的课堂互动,能够极大地丰富学生的学习体验,使学(试读)...

数学学习与研究

2024年第08期