• 简体   /   繁体
指向深度学习的初中数学作业设计研究-数学教学通讯·初中版2024年08期

指向深度学习的初中数学作业设计研究

作者:吴静 字体:      

[摘  要] 作业是教学活动中不可或缺的重要组成部分. 研究者从指向深度学习的作业设计理念出发,以“图形的轴对称”作业设计为例,分别基于夯实基础、提升能力、发展素养、整理复盘四个层次设计对应的作业内容,(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第08期