[摘 要] “双减”背景下，如何保证不同层次学生通过合理、科学的学习提升自己的学习能力，提升数学素养，是对一线教师的一大考验. 针对初三学生，实施大单元复习课教学，以学生为主体，以知识为载体，可以达到（试读）...
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