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经历概念形成,促进概念理解 -数理天地(初中版)2024年16期

经历概念形成,促进概念理解

作者:肖日成 字体:      

【摘要】数学概念是整个数学知识结构的基础,有了概念才可能进行数学推理、判断及论证.数学概念的教学是整个数学教学的重要环节,怎样让学生获得概念、明了概念的内涵与外延是教师概念教学的关键.本文以初中数学二次(试读)...

数理天地(初中版)

2024年第16期