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谈数形结合思想在初中数学教学中的渗透-数理天地(初中版)2024年16期

谈数形结合思想在初中数学教学中的渗透

作者:黄剑峰 字体:      

【摘要】数学是一门逻辑性、抽象性极强的学科,且整体知识结构严谨,知识点间的联系紧密.在获取数学知识的过程中,学生不仅要掌握单一知识点,还要理解知识点之间的关系,实现融会贯通,构建完整的知识体系.在初中数(试读)...

数理天地(初中版)

2024年第16期