【摘 要】习作能力是学生语文运用能力的一种集中体现。联结性学习是以丰富而立体的联系，打通语文学习“任督二脉”的有效途径。在“读写一体”阅读教学中，教师需要通过联结性习作，即以形象联结、比较联结、多元联结（试读）...
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