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基于情境教学法的小学英语课堂教学研究-科学导报2024年66期

基于情境教学法的小学英语课堂教学研究

作者:温翠萍 字体:      

  一、引言

小学阶段是学生接触英语的起始阶段,对培养学生的英语学习兴趣和良好的语言习惯具有重要意义。然而,传统的小学英语教学往往过于注重语言知识的讲解和训练,忽视了语言运用能力的培养,导致学生“哑(试读)...

科学导报

2024年第66期