在小学数学教学中，历史典故作为文化的精髓，不仅是中华文明的重要组成部分，更是引导学生从多角度理解数学、提升综合素质的有力工具。新课标的出台，强调核心素养的培养，注重数学与生活的关联，赋予教师更多的创意（试读）...
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