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“双减”背景下小学劳动教育与语文学科深度融合的教学模式研究-课堂内外·小学教研2024年10期

“双减”背景下小学劳动教育与语文学科深度融合的教学模式研究

作者:周金伟 字体:      

摘  要:小学语文是塑造学生语言基础与文化底蕴的关键学科,其重要性不言而喻。这一阶段不仅聚焦于学生语言知识的积累,更在深层次上影响着他们的思维拓展、情感熏陶以及道德品质的塑造。与此同时,劳动教育作为(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第10期