• 简体   /   繁体
分层指导,多元共育-课堂内外·小学教研2024年01期

分层指导,多元共育

作者:刘生福 字体:      

摘  要:随着社会的发展与进步,我国教学体系也在不断地改革与创新。新课改的目的是在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系,近些年已取得比较显著的成绩。在小学数学课堂上,教师如果想充分落实新课(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第01期