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“双减”背景下中学语文探究式学习研究-教育周报·教研版2024年14期

“双减”背景下中学语文探究式学习研究

作者:刘媛媛 字体:      

摘要:

随着“双减”政策的实施,中学语文教育面临着新的挑战和机遇。探究式学习作为一种新的教学方法,有助于培养学生的自主学习能力和创新精神,提高学生的语文素养。本文旨在探讨“双减”背景下中学语文探究式学习(试读)...

教育周报·教研版

2024年第14期