农村小学的教育信息技术起步相对较晚，一直面临着硬件设施不足，对于课程改革的重视程度不够，课程资源应用有限，以及教师自身精力不足，教学实践中缺少对信息技术和教学内容的有机整合等等方面的问题。目前，随着信（试读）...
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