在“教学评一体化”理念的观照下，重新厘清“教”“学”“评”三者的关系，设计更适合提升学生认知、助力学习真正发生的教学，是当前教学改革面临的重要议题，特别是评价问题，成为“教学评一体化”实现的关键。评价（试读）...
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