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在人生的旷野追寻自由生长的勇气与力量-教育家2024年37期

在人生的旷野追寻自由生长的勇气与力量

作者:周丽 字体:      

一名老师的人生轨迹应该是什么样的?一日为师终身为师,抑或投身教研、步入“仕途”,执掌一所学校、服务一方教育——为人师的这条轨道,似乎无比清晰而确定。但在郑锦杭身上,我们看到了其他可能性。自2012年开始写(试读)...

教育家

2024年第37期