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挖掘生活资源,赋能常规养成-教育家2024年03期

挖掘生活资源,赋能常规养成

作者:曾艳 字体:      

陶行知提出“生活即教育”的主张,即生活含有教育的意义,生活是教育的中心,生活决定教育,教育改变生活。多域融合课程关注幼儿在生活活动中的学习与发展,通过游戏、故事、歌曲等活动,引导幼儿学会遵守规则、合作(试读)...

教育家

2024年第03期