【摘要】在“教学评”一体化理念引领下，小学语文教师应以课程标准、教材和学生学情为依据，确定习作任务群的教学目标。在教学过程中，教师应创设学习情境，规划结构化流程；设计支架辅助，提供习作资源支持；贯穿持（试读）...
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