【摘要】在小学道德与法治教学中运用阅读策略，可让学生准确理解课程知识，有效促进学生道德与法治核心素养的全面提升。简要分析阅读策略的应用价值，围绕情境、阅读材料、生活、讨论、创新阅读五个方面，探讨阅读策（试读）...
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