【摘 要】解决问题是小学数学的重要组成部分。教师以关键信息为抓手，从解决问题需探究真实情境中蕴含的关系出发，提出关键信息是构建数量关系的核心要素，强调通过关键信息的表征构建数量关系，构建由关（试读）...
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