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设计游戏活动助力学生推理能力提升的实践-教学月刊·小学数学2024年10期

设计游戏活动助力学生推理能力提升的实践

作者:陈霞 冯震宇 字体:      

【摘   要】在数学游戏课中,教师要将数学问题融入游戏之中,能让学生在主动参与游戏活动的同时,潜移默化地学习数学知识和数学思想方法。以二年级数学游戏“兔妈妈的格子菜地”为例,教师在对游戏原理进行(试读)...

教学月刊·小学数学

2024年第10期