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有哲学味的信息科技课:逻辑与行动-江苏教育研究2024年10期

有哲学味的信息科技课:逻辑与行动

作者:胡卫俊 字体:      

摘要:课堂是人成为思想者的发祥地,从学科哲学的角度出发,信息科技课程也有其哲学的基础,即技术哲学。“有哲学味的信息科技课”强调的是哲学育人意识,遵循人的学习逻辑,将技术哲学与信息科技课程相结合,在导入(试读)...

江苏教育研究

2024年第10期