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义务教育地理教科书内容分析与使用建议 -江苏教育研究2024年08期

义务教育地理教科书内容分析与使用建议

作者:于蓉 字体:      

摘要:基于《义务教育地理课程标准(2022年版)》所体现的课程理念,从课程目标、内容结构、内容选择、教学方式、教学评价等方面阐述《义务教育地理课程标准(2022年版)》理念的内涵及其在教科书编写中的具体体现,(试读)...

江苏教育研究

2024年第08期