【摘 要】高中语文教学中，教师可在核心任务驱动下，以丰富准确的表达作为目标，驱动积累的自主性，指导积累的适用性，诊断积累的有效性。在此基础上，借助联想思维和词语发展规律，帮助学生搭建语言梳理体系，以灵活（试读）...
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