摘 要 从多媒体技术运用视角出发，基于265名农村小学生的调查数据，运用二元Logistic回归模型，分析小学生学业成绩的影响因素。结果表明，多媒体技术的运用是提高小学生成绩的重要因素；此外，小学生学业（试读）...
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