摘 要 研究遵循“内涵界定、指标确立、模型建构、模型验证”的步骤，确定教师数字化教学心理韧性的定义，参考典型的教师心理韧性模型及教师访谈，初步确定教师数字化教学心理韧性核心维度。对江苏省全体（试读）...
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