【摘 要】班华先生的“诗性德育”主张以生活化、形象化、审美化的育人形式促进师生的自觉学习和自主发展。班主任应努力做“诗性德育”的追寻者、践行者和接力者，促进学生综合素质的发展，切实提高教育活动的实效性。（试读）...
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