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隐喻故事促进学生心智化发展的策略-江苏教育·班主任2024年02期

隐喻故事促进学生心智化发展的策略

作者:张倩 王玉佩 字体:      

【摘 要】心智化是人际沟通互动的基本要素。隐喻故事能够帮助个体打破原有生活故事经验中的辩证关系,发展新的体验与心智化能力。探讨心理课堂中隐喻故事的选择和操作策略能促进学生的心智化发展。

【关键词】隐喻故(试读)...

江苏教育·班主任

2024年第02期