摘 要：为进一步落实全员、全程、全方位育人的教育方针，在工程教育认证标准指导下，提出运用“反向设计”原则对高校中工科专业的学生教育工作进行重构的方案，以达到对学生工作涉及的教育活动进行优化的目的。（试读）...
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