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全方位与个性化相结合的地理科学(师范)专业育人模式研究-大学教育2024年04期

全方位与个性化相结合的地理科学(师范)专业育人模式研究

作者:朱剑琼 蒋雨琦 李加林  徐皓 蔡凯特 字体:      

[摘 要]提高教育质量的关键在教师。文章针对目前高校师范教育存在的现实问题,依托于宁波大学地理科学(师范)专业悠久的办学历史和坚实的办学基础,进行全方位与个性化相结合的育人模式实践探索。通过建设“五位一(试读)...

大学教育

2024年第04期