课堂教学是学校教育的主战场。中国课堂教学改革经历了“教学型、导学型、学本型”三个阶段，目前正向“学本型”发展。21世纪初，我国已有学者和一线教师开始研究学本课堂，沈建民在2002年提出，教师进行课堂教学设计（试读）...
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