摘要：高中数学抽象性较强，教学难度较大，如何让学生更好地解决数学问题成为一线教师关注的重点.构造法作为一种利用新视角解决问题的方法，为教师教学提供了新思路.本文中将结合例题介绍构造法在高中数学解题中的多（试读）...
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