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明晰裂项求和的“源”和“流”,发展学生数学核心素养-中学数学·高中版2024年09期

明晰裂项求和的“源”和“流”,发展学生数学核心素养

作者:王汉芹 刘玉华 字体:      

《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质,促进学生思维能力的发展[1].因此,在平时的数学教学中,不能仅局限于数学方(试读)...

中学数学·高中版

2024年第09期