一线老师做课题研究，首先应是好玩儿的，学生喜欢的；其次应是老师们觉得“有意思”的，研究成果可应用于日常教学。我们正在进行的“核心素养导向的数学故事课程研发和实践探索”（重庆市教育科学规划课题2023年度一（试读）...
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