在学习除法的含义时，学生经常混淆等分除和包含除的含义。如何帮助学生更好地理解除法的含义呢？可以采用以下的教学环节。
一、圈一圈，说一说，体会包含的特点
教师提问：12个苹果，每个小朋友分3个苹果，可以分给几（试读）...
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