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初中语文整本书个性化阅读教学探究-中学语文·中旬2024年09期

初中语文整本书个性化阅读教学探究

作者:杨楚堂 字体:      

摘 要 按照课程标准理念,通过创设情境,用项目式学习推进整本书阅读,激发学生的阅读兴趣,让学生积极参与阅读过程,与阅读文本的形象、思想、情感碰撞出火花,让学生的思想与情感尽情展现,实现学生个性化发展与成(试读)...

中学语文·中旬

2024年第09期