摘 要 文言文作为中华文化的重要载体，具有深远的历史和文化价值。在初中阶段，学生开始深入接触文言文，但由于文本篇幅较长、内容相对复杂，不少学生容易产生畏难情绪。大单元教学能够弥补传统阅读教学的不足，通过（试读）...
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