摘 要 随着国家新课改政策的出台，“整本书阅读”学习任务群也走进了高中语文教师的教学视野。由于其阅读周期较长、文本内容复杂、主旨艰涩深奥等诸多因素，导致学生在长期阅读时缺乏持久的阅读动力，一定程度上导致（试读）...
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