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多元并进:指向高效的初中生物学实验教学策略-中学生物学2024年04期

多元并进:指向高效的初中生物学实验教学策略

作者:刘海霞 字体:      

摘要:本文通过改进教学模式、建立评价机制、积累实验资源、改进实验方法、深化学生互动、拓展实验形式等策略,对初中阶段实验教学实施中的问题进行针对性突破,促进初中生物学实验教学更高效地开展。

关键词:实验教(试读)...

中学生物学

2024年第04期