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基于情境问题的高中地理大单元教学实施策略探究-中学政史地·教学指导版2024年03期

基于情境问题的高中地理大单元教学实施策略探究

作者:王琳 字体:      

基于情境问题的教学模式,就是通过为学生创设相应情境,使教学内容呈现生活化及问题化特点,进而引导学生在对情境问题自主探究的过程中构建完整的知识体系,实现课堂教学目标。在高中地理学科基于情境问题开展大单元(试读)...

中学政史地·教学指导版

2024年第03期