摘要：图像时代，人们对眼睛的依赖与索取不断攀升，加剧了人类认知方式的视听失衡。人类认知方式的视觉化转向招致了知识学习中的“视觉中心主义”，视听比例在学习过程中产生严重失衡。视听的失衡使学生成为知识学习（试读）...
登录
