摘要：人格教育是学校能够对所有青少年实施高质量培养的教育领域，中小学教育教学应当重点有为。但学科知识教学领域与学生天赋密切相关，中小学教育教学不可过度强势作为，应当有所不为。学校教育教学在人格教育和学（试读）...
登录
