摘要：教育人工智能伦理研究的“原则方法”旨在通过伦理原则的构建与教授消解教育领域应用人工智能技术出现的伦理风险。然而，当前教育人工智能伦理原则存在有限性，制约了其对教育实践的影响力。就自身而言，教育人（试读）...
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