在小学语文阅读教学中，虽然不同学段对词语的学习要求有区别，但是整体体现在积累、理解与运用上，像识字与写字一样为学生深入阅读文本打下良好的基础。这样定位阅读教学中的词语学习看上去没有问题，实际上会使词语（试读）...
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