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整本书共享阅读立体架构与实践路径-语文世界(小学版)2024年11期

整本书共享阅读立体架构与实践路径

作者:王子曼 字体:      

整本书共享阅读是整本书阅读的新方式。整本书阅读对于提升学生的语文阅读鉴赏力、丰富学生的语文精神世界具有重要的意义。小学生的年龄、心理等因素决定了整本书阅读,需要教师和家长的陪伴,助推学生走上整本书阅读(试读)...

语文世界(小学版)

2024年第11期