在小学语文阅读教学中，作业设计占据很大的比重。教师要以“双减”理念和大单元教学理念作为指导，立足单元教学重点难点，确定单元作业内容；科学设计单元作业层次，满足学生的作业需求；不断创新单元作业形式。小学（试读）...
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