杜威将儿童视为学校教育的中心、教育的出发点，他反对传统的以“成人式”标准为主的学校教育，主张民主的、“儿童本位”的教育立场。一方面，他认为儿童是一种动态的“可能性”；另一方面，他认为儿童的成长是一种“（试读）...
登录
