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互联网环境下“共读自读”对小学生阅读经典方式的优化-语文建设·下半月2024年06期

互联网环境下“共读自读”对小学生阅读经典方式的优化

作者:谢桂芳 字体:      

课题名称:互联网环境下小学生经典“ 共读自读”相结合的实践研究

课题类别:安徽省教育信息技术研究课题

课题编号:AH2018149

经典对小学生的成长及今后的人生有重要的影响。阅读经典,有利于文化的传承与创新;阅读(试读)...

语文建设·下半月

2024年第06期