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“双减”背景下善用信息技术辅助教学 -云南教育·小学教师2024年06期

“双减”背景下善用信息技术辅助教学

作者:李梦迪 高誉 字体:      

为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,培养具有创新精神和实践能力的人才,在“双减”背景下各学科教学得到了前所未有的完善。信息技术作为课堂教学的主要辅助技术,对提高教学质量至关重要,本文(试读)...

云南教育·小学教师

2024年第06期