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弹思维之“变奏” 品童话之“奇妙”-小学语文教学·会刊2024年06期

弹思维之“变奏” 品童话之“奇妙”

作者:陈李娟 字体:      

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,多角度梳理巨人花园里的

变化。

2.通过想象画面感受花园里

发生的奇妙变化,通过思辨深入探究巨人发生转变的原因。

3.从“巨人之变”中观照自我的成长蜕变,同时学习运用(试读)...

小学语文教学·会刊

2024年第06期