［基金项目］本文系贺州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“学习任务群视域下农村小学语文阅读与鉴赏的实践研究”（课题编号：KTLXC141）的阶段性研究成果。
［摘 要］尽管现代教学理念强调问题导向，但在小学（试读）...
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